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“学生问题分析法,构建高效课堂”专题讲座

作者: 来源: 发布时间:2020-01-02 阅读:4350

20191231日下午两点,李胤汶主任围绕着“学生问题分析法,构建高效课堂”,给昆三十一中教师队伍做了一场专题讲座。

讲座开始,李主任先给老师们介绍了互联网+教育的本质特点,以及在线教育带来的教学和学习模式革命,如移动学习、碎片化学习、翻转式课堂,并且围绕着中国学生核心素养框架,给我们介绍了基于核心素养的课堂教学。

接下来,李主任给我们介绍了当今形势下的科技发展。2020年是5G开始的时代,李主任先给我们介绍了5G产业链,然后介绍了物联网、大数据、人工智能的相关概念及影响。其中,人工智能与教育联系颇深。斯坦福大学“人工智能百年研究”项目发表《2030年人工智能与生命》报告中指出“人工智能未来15年内在课堂上占据显著位置!”李主任通过数据的变化,提醒老师们:人工智能将引领人类第四次工业革命—智能化!

那么,科技如此发达,人工智能代替实体人做了很多重要的事,是否在未来的某一天,教师也会被取代?答案是否定的?!敖逃皇桥嘌魉呱系牟?,无论技术如何发展,教师的言传身教、面对面的沟通交流都是育人必不可少的环节?!保ɑΨ洞笱Ц毙3ご髁⒁妫?/span>

说到底,人还是更渴望与人的交流,而机器却是冰冷的。

但作为教育者,我们不能以此放松自己。人工智能确实无法完全代替教师,但教师若提升自己的信息技术能力,必定会给教育带来极大帮助。据此,李主任给教师们提了5条建议,让教师们更具竞争力。

科技与教育联系起来,如何提高课堂教学效率,构建高效课堂又是值得探索的一大问题。李主任指出,高效课堂=有效教学课堂+低效教学课堂,应对低效教学课堂的重要方法便是“微课”。

最后,李主任还呼吁老师们,中国若要实现人力资源强国的中国梦,关键在于公平而有质量的教育,教师们应做高素质专业化创新型教师!


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